Utiliser Lectora pour créer des contenus accessibles
Appliquer les normes WCAG dans vos formations
Évaluer l'accessibilité de vos modules
Adapter vos contenus pour divers types d'apprenants
Programme détaillé
4 modules · 21 heures
01
Introduction à l'accessibilité
—Définitions et enjeux
—Normes WCAG
—Publics concernés
02
Prise en main de Lectora
—Interface et fonctionnalités
—Création de contenu
—Importation de ressources
03
Création de formations accessibles
—Intégration d'éléments accessibles
—Utilisation des balises
—Tests d'accessibilité
04
Évaluation et feedback
—Outils d'évaluation
—Retour des apprenants
—Amélioration continue
Le conseil de l'expert
Un des objectifs pédagogiques clés de cette formation est de comprendre les principes de l'accessibilité. Les apprenants seront initiés aux normes WCAG, essentielles pour garantir que leurs contenus soient utilisables par tous. Ce module est crucial car il pose les bases d'un apprentissage inclusif et permet aux ingénieurs pédagogiques de concevoir des expériences d'apprentissage adaptées à la diversité des apprenants.
Un défi fréquent rencontré par les ingénieurs pédagogiques est de négliger l'accessibilité dès la phase de conception des contenus. Souvent, les formations ne prennent pas en compte les besoins spécifiques de certains apprenants, ce qui conduit à des modules peu adaptés. Cette formation mettra en lumière ces écueils afin que les participants puissent éviter ces erreurs dès le départ et ainsi maximiser l'impact de leurs créations.
Ce qui distingue notre formation Lectora des autres approches est son accent sur l'utilisation pratique et immédiate de Lectora pour créer des contenus accessibles. Non seulement les participants apprendront à manier cet outil puissant, mais ils découvriront également des méthodes concrètes pour intégrer les normes d'accessibilité dans leur travail quotidien, ce qui leur permettra d'améliorer significativement la qualité de leurs formations.
Pour tirer le maximum de cette formation, nous recommandons aux participants de préparer des exemples concrets de contenus qu'ils souhaitent rendre accessibles. En amenant des projets réels, ils pourront bénéficier d'un retour personnalisé et d'une application directe des concepts appris. Cette approche active renforcera leur compréhension et leur confiance dans l'utilisation de Lectora pour créer des formations réellement inclusives.
Pourquoi choisir cette formation en formation & pédagogie
♿
Accessibilité renforcée
Permet de créer des formations accessibles à tous, y compris aux personnes en situation de handicap.
🖥️
Outils puissants
Utilise Lectora, un outil reconnu pour sa facilité d'utilisation.
📚
Conformité légale
Aide à respecter les réglementations sur l'accessibilité.
🌍
Engagement sociétal
Contribue à une culture d'inclusion au sein de l'entreprise.
Compétences acquises
Compréhension des principes de l'accessibilité
Expliquer les concepts clés de l'accessibilité et son importance dans le contexte de la formation.
Utilisation de Lectora pour créer des contenus accessibles
Créer des modules de formation en utilisant Lectora tout en respectant les normes d'accessibilité.
Application des normes WCAG
Intégrer les critères des WCAG pour garantir l'accessibilité des contenus e-learning.
Évaluation de l'accessibilité des modules
Utiliser des outils et méthodes pour mesurer et évaluer l'accessibilité des formations créées.
Adaptation des contenus pour divers types d'apprenants
Modifier les contenus pédagogiques afin de les rendre accessibles à tous les types d'apprenants, y compris ceux en situation de handicap.
Prise en main avancée de Lectora
Maîtriser les fonctionnalités avancées de Lectora pour optimiser la création de contenus accessibles.
Feedback constructif sur l'accessibilité
Fournir des retours précis et constructifs sur l'accessibilité des contenus pédagogiques aux collègues.
Public, prérequis et modalités
Public visé
Ingénieurs pédagogiques
Prérequis
Aucun prérequis technique ; une première utilisation de Lectora est un atout.
Moyens pédagogiques
Salle équipée, supports remis en PDF, cas réels rejoués en atelier, 8 participants maximum.
Suivi & évaluation
Évaluation continue pendant la formation
Mises en situation pour évaluer les compétences acquises
Questionnaire de satisfaction et retour d'expérience
Accessibilité
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription.
Plusieurs dispositifs permettent de prendre en charge tout ou partie du coût. Nos conseillers identifient avec vous la solution la plus adaptée à votre situation.
OPCO
Formations financées via votre opérateur de compétences
Les OPCO peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l'alternance.
Les Fonds d'Assurance Formation financent les formations des indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d'entreprise (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).
France Travail peut financer votre formation via l'AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour vérifier votre éligibilité.
Dans le cadre du plan de développement des compétences, l'employeur prend en charge le coût pédagogique et maintient la rémunération pendant la formation.
Le FNE-Formation accompagne les entreprises en mutation économique ou en transition écologique et numérique, avec une prise en charge pouvant aller jusqu'à 100 %.
« Après la formation, il a utilisé Lectora pour créer un module d'apprentissage en ligne, intégrant des balises d'accessibilité pour les apprenants malvoyants. »
« Elle a évalué ses précédents contenus en utilisant les normes WCAG, identifiant les éléments à adapter pour les rendre accessibles. »
Questions fréquentes
Elle est destinée aux Ingénieurs pédagogiques.
Avoir des connaissances de base en ingénierie pédagogique est recommandé.
La formation dure généralement une journée.
Oui, des sessions pratiques sont incluses pour appliquer les connaissances acquises.
La formation utilise une approche mixte combinant théorie et pratique. Les participants auront des sessions théoriques pour comprendre les principes de l'accessibilité et les normes WCAG, suivies de travaux pratiques sur Lectora pour créer des contenus accessibles.
La formation est organisée sur une durée de 21 heures, réparties en modules qui alternent entre des phases d'enseignement théorique et des exercices pratiques, permettant ainsi aux participants de mettre en application immédiatement les concepts appris.
Les participants utiliseront Lectora comme principal outil d'apprentissage. Des supports de cours, des tutoriels et des exemples de modules accessibles seront également fournis pour aider à comprendre et à appliquer les concepts d'accessibilité dans la création de contenu.
Les participants doivent avoir une connaissance intermédiaire des outils auteurs et des principes de base de la pédagogie afin de tirer pleinement parti des fonctionnalités de Lectora et des concepts d'accessibilité abordés.
À l'issue de la formation, vous serez capable de comprendre les principes de l'accessibilité, utiliser Lectora pour créer des contenus conformes aux normes WCAG, évaluer l'accessibilité de vos modules et adapter vos contenus pour différents types d'apprenants.
Oui, cette formation est spécifiquement conçue pour les ingénieurs pédagogiques souhaitant développer des compétences en accessibilité et utiliser Lectora pour créer des formations accessibles, ce qui est essentiel pour répondre aux besoins de tous les apprenants.
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription. Contactez-nous à hello@imi-executive-solutions.com ou au 06 72 09 69 52.
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