Impliquer les apprenants dans le processus de conception
Utiliser des outils collaboratifs
Évaluer les besoins des apprenants
Mesurer l'impact de la co-construction sur l'apprentissage
Programme détaillé
4 modules · 21 heures
01
Les fondamentaux de la co-construction
—Définitions et enjeux
—Avantages de la co-construction
—Exemples de pratiques réussies
02
Méthodes d'implication des apprenants
—Techniques de brainstorming
—Groupes de discussion
—Sondages et questionnaires
03
Outils de collaboration
—Plateformes collaboratives
—Outils de gestion de projet
—Applications de feedback
04
Évaluation et amélioration
—Mesurer l'engagement des apprenants
—Collecter et analyser les retours
—Ajustements et itérations
Le conseil de l'expert
L'un des objectifs pédagogiques clés de cette formation est d'impliquer les apprenants dans le processus de conception. En co-construisant les contenus pédagogiques avec eux, vous favorisez une meilleure appropriation des apprentissages. Cette approche permet non seulement de créer des formations plus pertinentes, mais aussi d'instaurer un climat de confiance et d'engagement au sein du groupe.
Un défi fréquent dans la co-construction est la sous-estimation de l'importance de la voix des apprenants. Beaucoup de formateurs ont tendance à imposer leur vision sans réellement prendre en compte les attentes et les besoins des participants. Cela peut conduire à des formations déconnectées des réalités du terrain, limitant ainsi l'efficacité des apprentissages et la satisfaction des apprenants.
Cette formation se distingue par son approche centrée sur l’utilisation d’outils collaboratifs concrets, permettant aux formateurs d’inclure réellement les apprenants dans la conception des contenus. En offrant des méthodes pratiques et des exercices immersifs, vous apprendrez à créer des synergies qui valorisent l'expertise des participants, rendant ainsi l'expérience d'apprentissage plus dynamique et significative.
Pour tirer le maximum de cette formation, engagez-vous pleinement dans les activités de co-construction proposées. N’hésitez pas à expérimenter les outils collaboratifs présentés et à expérimenter différents modes d’implication des apprenants. Votre ouverture d’esprit et votre volonté d’adapter votre pratique seront des atouts majeurs pour transformer vos formations et maximiser l'impact de vos enseignements.
Compétences acquises
Définir les principes de la co-construction
Identifier et expliquer les concepts fondamentaux de la co-construction dans le cadre de la formation.
Impliquer les apprenants dans le processus de conception
Mettre en place des stratégies pour engager les apprenants dans la création et l'adaptation des contenus pédagogiques.
Utiliser des outils collaboratifs
Sélectionner et intégrer des outils numériques pour favoriser la collaboration entre formateurs et apprenants.
Évaluer les besoins des apprenants
Réaliser des diagnostics des besoins des apprenants pour orienter le design pédagogique.
Mesurer l'impact de la co-construction sur l'apprentissage
Élaborer des indicateurs et des méthodes d'évaluation pour analyser l'effet de la co-construction sur les résultats d'apprentissage.
Appliquer des méthodes d'implication
Utiliser des techniques participatives pour encourager l'adhésion et la contribution des apprenants au processus pédagogique.
Améliorer les dispositifs pédagogiques
Proposer des ajustements basés sur les retours des apprenants pour optimiser les formations co-construites.
Public, prérequis et modalités
Public visé
Formateurs
Ingénieurs pédagogiques
Prérequis
Aucun prérequis, formation d'introduction à la co-construction pédagogique.
Moyens pédagogiques
Salle équipée, supports remis en PDF, cas réels rejoués en atelier, 8 participants maximum.
Suivi & évaluation
Évaluation continue pendant la formation
Étude de cas pour évaluer la mise en application
Débriefing collectif en fin de session
Accessibilité
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription.
Plusieurs dispositifs permettent de prendre en charge tout ou partie du coût. Nos conseillers identifient avec vous la solution la plus adaptée à votre situation.
OPCO
Formations financées via votre opérateur de compétences
Les OPCO peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l'alternance.
Les Fonds d'Assurance Formation financent les formations des indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d'entreprise (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).
France Travail peut financer votre formation via l'AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour vérifier votre éligibilité.
Dans le cadre du plan de développement des compétences, l'employeur prend en charge le coût pédagogique et maintient la rémunération pendant la formation.
Le FNE-Formation accompagne les entreprises en mutation économique ou en transition écologique et numérique, avec une prise en charge pouvant aller jusqu'à 100 %.
« Après la formation, le participant a initié un brainstorming avec ses apprenants pour co-construire le contenu d'une nouvelle formation. »
« Il a mis en place une plateforme collaborative pour recueillir les retours des apprenants, améliorant ainsi l'engagement dans le processus d'apprentissage. »
Questions fréquentes
Oui, la formation 'Co-construction d'une formation avec les apprenants' est éligible au CPF. Les apprenants peuvent utiliser leurs droits à la formation pour financer cette formation.
La formation se déroule en intra-entreprise et a une durée totale de 21 heures. Elle est conçue pour s'adapter aux besoins spécifiques de votre organisation.
Oui, nous nous engageons à rendre nos formations accessibles à tous. Nous vous invitons à nous contacter pour discuter des besoins spécifiques afin d'assurer une expérience d'apprentissage inclusive.
La méthode d'apprentissage repose sur la co-construction, favorisant une approche collaborative où les apprenants participent activement à la conception de la formation. Cela inclut des discussions en groupe, des ateliers pratiques et des études de cas.
La formation est structurée pour alterner entre sessions théoriques et travaux pratiques. Chaque module commence par une introduction théorique des concepts, suivie d'activités pratiques où les apprenants peuvent appliquer directement ce qu'ils ont appris, garantissant ainsi une intégration efficace des connaissances.
Plusieurs outils collaboratifs sont utilisés, tels que des plateformes de partage de documents, des applications de gestion de projets et des outils de sondage en ligne. Ces outils permettent aux apprenants de collaborer efficacement et d'évaluer les besoins des autres participants tout au long du processus de co-construction.
Les pré-requis incluent une expérience préalable en formation ou ingénierie pédagogique, ainsi qu'une compréhension des principes de base de la pédagogie.
Vous apprendrez à définir les principes de la co-construction, à impliquer efficacement les apprenants dans le processus de conception, à utiliser des outils collaboratifs et à évaluer les besoins des apprenants.
Cette formation s'adresse principalement aux formateurs et ingénieurs pédagogiques souhaitant améliorer leurs compétences en conception de formations collaboratives.
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription. Contactez-nous à hello@imi-executive-solutions.com ou au 06 72 09 69 52.
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