Formation Concevoir et Animer des Formations Blended Learning Efficaces
Maîtrisez la conception de formations innovantes. Optimisez l'ingénierie pédagogique digitale. Créez des parcours apprenants engageants. Obtenez la certification PDGO-LX. Développez vos compétences en blended learning. Formation éligible CPF pour professionnels.
Concevoir des architectures pédagogiques innovantes répondant aux besoins des apprenants
Produire des contenus pédagogiques digitaux et immersifs captivants
Piloter des projets d'ingénierie pédagogique par le Design Thinking
Évaluer et optimiser l'impact des dispositifs de formation
Programme détaillé
10 modules · 21 heures
01
Introduction à l'Ingénierie Pédagogique Digitale et PDGO-LX
—Définition et enjeux de l'ingénierie pédagogique moderne
—Présentation de la certification PDGO-LX et ses objectifs
—Panorama des tendances en formation digitale (blended learning, micro-learning)
02
Analyse des Besoins et Cadrage des Projets de Formation
—Techniques d'identification des besoins d'apprentissage
—Définition des objectifs pédagogiques SMART
—Établissement du cahier des charges de formation
03
Création de Contenus et Activités en Blended Learning
—Stratégies de développement de ressources pédagogiques (vidéos, podcasts)
—Intégration d'activités synchrones et asynchrones
—Utilisation d'outils auteur SCORM/xAPI
04
Conception d'Évaluations et de la Satisfaction Apprenant
—Méthodes d'évaluation des compétences (sommative, formative)
—Création de questionnaires de satisfaction et de retours
—Boucles d'amélioration continue basées sur l'évaluation
05
Outils Numériques pour l'Ingénierie Pédagogique
—Présentation et prise en main de Learning Management Systems (LMS)
—Utilisation d'outils de collaboration et de production de contenu
—Exploration des plateformes d'apprentissage adaptatif
06
Design Thinking Appliqué à la Formation (Phase 1)
—Définir les besoins des apprenants par des interviews et des questionnaires
—Élaborer des personas pour mieux cibler les profils d'apprenants
—Prototyper des parcours de formation en utilisant des cartes d'expérience
—Tester des idées de formation avec des groupes cibles pour affiner les concepts
—Collecter des retours sur les prototypes pour améliorer les contenus de formation
07
Design Thinking Appliqué à la Formation (Phase 2)
—Définir des personas pour mieux cibler les besoins des apprenants
—Utiliser le prototypage rapide pour tester des idées de formation
—Recueillir des retours d'expérience pour affiner la conception
—Appliquer des techniques de brainstorming pour générer des solutions
—Évaluer l'impact des solutions design sur l'apprentissage des participants
08
Qualité et Conformité en Ingénierie Pédagogique
—Respect des normes de qualité (Qualiopi, Référentiel national qualité)
—Accessibilité numérique et design inclusif (RGAA, WCAG)
—Aspects juridiques et propriété intellectuelle des contenus
09
Marketing et Accompagnement des Formations Digitales
—Stratégies de promotion de l'offre de formation
—Mise en place de dispositifs d'accompagnement (tutorat, coaching)
—Fidélisation et animation de communautés d'apprenants
10
Préparation à la Certification PDGO-LX & Synthèse
—Révision des concepts clés et des bonnes pratiques
—Simulation d'épreuves de certification PDGO-LX
—Bilan et plan d'action post-formation
—=== COMPETENCE ===
—COMPETENCE_NUMBER: 1
—COMPETENCE_NAME: Concevoir des architectures pédagogiques innovantes
—COMPETENCE_CONTENT: Analyser les besoins, définir des objectifs SMART et structurer des parcours d'apprentissage engageants, intégrant des modalités variées (blended learning, digital learning).
—=== COMPETENCE ===
—COMPETENCE_NUMBER: 2
—COMPETENCE_NAME: Produire des contenus pédagogiques digitaux et immersifs
—COMPETENCE_CONTENT: Maîtriser les outils auteurs et les techniques de scénarisation pour créer des ressources multimédia interactives (vidéos, modules e-learning, activités ludiques) en alignement avec les objectifs.
—=== COMPETENCE ===
—COMPETENCE_NUMBER: 3
—COMPETENCE_NAME: Piloter des projets d'ingénierie pédagogique par le Design Thinking
—COMPETENCE_CONTENT: Appliquer une démarche agile (Design Thinking) pour gérer l'ensemble du cycle de vie d'un projet de formation, de l'idéation à l'itération, en intégrant le feedback apprenant.
—=== COMPETENCE ===
—COMPETENCE_NUMBER: 4
—COMPETENCE_NAME: Évaluer et optimiser l'impact des dispositifs de formation
—COMPETENCE_CONTENT: Mettre en œuvre des méthodes d'évaluation pertinentes pour mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques, la satisfaction des apprenants et l'efficacité globale des formations conçues.
Le conseil de l'expert
L'un des objectifs pédagogiques clés de cette formation est de concevoir des architectures pédagogiques innovantes répondant aux besoins des apprenants. Cela nécessite une compréhension approfondie des principes de l'ingénierie pédagogique digitale et de la méthode PDGO-LX. En développant cette compétence, les participants seront en mesure de créer des parcours d'apprentissage qui allient efficacement les modalités présentielles et distancielles, offrant ainsi une expérience enrichissante et adaptée à chaque profil d'apprenant.
Un défi courant auquel sont confrontés les professionnels de la formation est la difficulté à intégrer harmonieusement les différentes modalités d'apprentissage dans un dispositif blended learning. Cette formation permet d'éviter l'erreur fréquente de se concentrer uniquement sur l'une des modalités, au détriment de l'autre. En apprenant à analyser les besoins et à cadrer les projets de formation de manière holistique, les participants pourront surmonter cet obstacle et maximiser l'impact de leurs dispositifs.
Ce qui distingue cette formation des autres approches est son intégration du Design Thinking appliqué à la formation. En mettant l'accent sur une démarche centrée sur l'apprenant, les participants acquerront des outils et des méthodes innovantes pour piloter leurs projets d'ingénierie pédagogique. Cette approche favorise non seulement la créativité, mais aussi la co-construction des contenus avec les apprenants, garantissant ainsi que les formations soient réellement pertinentes et engageantes.
Pour tirer le maximum de cette formation, il est recommandé de venir avec une idée précise d'un projet de formation que vous souhaitez développer. Cela vous permettra d'appliquer immédiatement les concepts et outils abordés lors des sessions. N’hésitez pas à interagir avec les formateurs et vos pairs pour échanger des idées et des retours d’expérience, car cette collaboration enrichira votre apprentissage et contribuera à la réussite de votre projet.
Pourquoi choisir cette formation en formation
🎯
Architectures Pédagogiques Innovantes
Apprenez à concevoir des architectures pédagogiques sur-mesure qui répondent précisément aux besoins et attentes variés des apprenants.
📚
Contenus Digitaux Captivants
Développez des contenus pédagogiques immersifs et engageants qui favorisent l'apprentissage actif et la rétention des connaissances.
🛠️
Pilotage par Design Thinking
Maîtrisez l'application du Design Thinking pour encadrer vos projets d'ingénierie pédagogique, garantissant ainsi une approche centrée sur l'apprenant.
📊
Évaluation et Optimisation
Apprenez à évaluer l'impact de vos dispositifs de formation et à optimiser leur efficacité pour maximiser l'engagement des apprenants.
💻
Outils Numériques Efficaces
Découvrez et pratiquez les outils numériques essentiels pour enrichir votre ingénierie pédagogique et dynamiser vos formations.
🔍
Analyse des Besoins Précise
Acquérez des compétences pour mener une analyse approfondie des besoins, essentielle pour le cadrage réussi de vos projets de formation.
Compétences acquises
Concevoir des architectures pédagogiques innovantes
Analyser les besoins, définir des objectifs SMART et structurer des parcours d'apprentissage engageants, intégrant des modalités variées (blended learning, digital learning).
Produire des contenus pédagogiques digitaux et immersifs
Maîtriser les outils auteurs et les techniques de scénarisation pour créer des ressources multimédia interactives (vidéos, modules e-learning, activités ludiques) en alignement avec les objectifs.
Piloter des projets d'ingénierie pédagogique par le Design Thinking
Appliquer une démarche agile (Design Thinking) pour gérer l'ensemble du cycle de vie d'un projet de formation, de l'idéation à l'itération, en intégrant le feedback apprenant.
Évaluer et optimiser l'impact des dispositifs de formation
Mettre en œuvre des méthodes d'évaluation pertinentes pour mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques, la satisfaction des apprenants et l'efficacité globale des formations conçues.
Aucun prérequis spécifique. Cette formation est éligible CPF pour les professionnels.
Moyens pédagogiques
Salle équipée, supports remis en PDF, cas réels rejoués en atelier, 8 participants maximum.
Suivi & évaluation
Évaluation continue basée sur les activités et les projets réalisés
Rétrospective finale pour évaluer les acquis et les progrès
Certification PDGO-LX pour les participants qui atteignent les objectifs de formation
Accessibilité
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription.
Plusieurs dispositifs permettent de prendre en charge tout ou partie du coût. Nos conseillers identifient avec vous la solution la plus adaptée à votre situation.
OPCO
Formations financées via votre opérateur de compétences
Les OPCO peuvent prendre en charge tout ou partie des frais de formation de vos salariés, dans le cadre du plan de développement des compétences ou de l'alternance.
Les Fonds d'Assurance Formation financent les formations des indépendants, auto-entrepreneurs, professions libérales et chefs d'entreprise (FAFCEA, AGEFICE, FIFPL…).
France Travail peut financer votre formation via l'AIF (Aide Individuelle à la Formation) ou des achats directs. Parlez-en à votre conseiller pour vérifier votre éligibilité.
Dans le cadre du plan de développement des compétences, l'employeur prend en charge le coût pédagogique et maintient la rémunération pendant la formation.
Le FNE-Formation accompagne les entreprises en mutation économique ou en transition écologique et numérique, avec une prise en charge pouvant aller jusqu'à 100 %.
« Un participant a conçu un cours blended learning captivant, intégrant des vidéos et des activités interactives, ce qui a augmenté l'engagement des apprenants. »
« Un autre participant a mis en place un système d'évaluation continue pour ses formations, permettant d'améliorer l'expérience d'apprentissage. »
Questions fréquentes
- Ordinateur (PC ou Mac) avec connexion internet stable.
- Casque/micro pour les sessions interactives.
- Un navigateur web récent (Chrome, Firefox, Edge...).
5 tests d'évaluation sont proposés à l'apprenant en fin de formation pour connaître son niveau sur chaque compétences visées.
Plateforme et contenus e-learning à disposition.
Test de positionnement Quizz &
Evaluations
Nous vous recevons lors d’un rendez-vous d’information préalable gratuit et confidentiel en visioconférence pour analyser vos besoins et co-construire votre parcours personnalisé.
Chaque demande s’accompagne de la remise d’une convention ou d’un contrat précisant l’ensemble des informations relatives à la formation (Tarifs, calendrier, durée, lieu…). Ce contrat/convention sera transmis électroniquement par email.
A partir de l’accord de prise en charge par le financeur sollicité, le bénéficiaire peut démarrer sous un délai de 11 jours ouvrés.
Si vous financez votre parcours de formation par vos propres moyens, alors le délai d'accès est immédiat. Vous pouvez entrer en formation tout au long de l’année.
♿️ Nous accueillons les personnes en situation de handicap. Les conditions d’accessibilité aux personnes handicapées sont inscrites sur le site imi-education.fr, rubrique Accessibilité.
Saskia Cazettes
Pour tout renseignement : 07 80 91 06 14 / saskia.c@imi-executive-solutions.com
23 mars 2026
La formation alterne apports théoriques, mises en situation pratiques et échanges entre participants. Chaque concept est directement appliqué via des exercices concrets et des cas réels.
Oui, chaque participant reçoit un support de cours complet (format numérique et/ou papier) qu'il peut conserver à l'issue de la formation.
Certaines de nos formations sont éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF). Consultez la fiche formation ou contactez-nous pour vérifier l'éligibilité.
Plusieurs dispositifs de financement existent : CPF, OPCO, plan de développement des compétences, financement individuel. Notre équipe peut vous accompagner dans vos démarches.
Oui, notre équipe reste disponible pour toute question post-formation. Vous bénéficiez également d'un accès à nos ressources en ligne pendant 6 mois après votre parcours.
La formation Blended Learning permet d'offrir une expérience d'apprentissage plus interactive, plus flexible et plus efficace, tout en réduisant les coûts et les temps de formation.
Le Design Thinking est une méthode d'ingénierie pédagogique qui consiste à résoudre les problèmes et à créer des solutions innovantes en impliquant les apprenants dans le processus de conception. Dans cette formation, nous allons vous apprendre à appliquer le Design Thinking pour concevoir des formations efficaces.
Vous obtiendrez la certification PDGO-LX après avoir atteint les objectifs de formation et avoir participé à la retrospective finale. La certification est délivrée par l'organisme de formation certifié Qualiopi.
Notre organisme de formation s'engage à accueillir et accompagner les personnes en situation de handicap. Notre référente handicap, Mme Lorène Travaux est disponible pour étudier avec vous les adaptations pédagogiques, techniques ou logistiques nécessaires avant toute inscription. Contactez-nous à hello@imi-executive-solutions.com ou au 06 72 09 69 52.
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